تقويم المناهج بين الاستراتجيات و النماذج

عدد الصفحات : 668 صفحة

· كونه الكتاب الأول باللغة العربية الذي أعطى الاستراتيجيات الست لتقويم المنهج، حقها من التوضيح الكامل، سواء من داخل المدرسة، أو من خارجها، أو بنمطٍ مشتركٍ بينهما، أو بالاعتماد على المنهج ذاته، أو عن طريق تطبيق التقويم البديل، أو بالاهتمام بدراسة الحالة.

· اشتمالهُ على ثلاثة فصول مهمة، دارت حول مفاهيم تقويم المنهج العديدة، ومبرراته المنطقية، ونشأته الخاصة، وضوابطه الضرورية، وأخلاقياته الراقية